• Manifeste de la collaboration Humain-IA : Poser un cadre de discernement à l’ère de l’assistance algorithmique
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Manifeste de la collaboration Humain-IA : Poser un cadre de discernement à l’ère de l’assistance algorithmique Manifeste fondateur pour une coopération responsable entre l’humain et l’intelligence artificielle

Antoine Installe - expert-formateur e-net. school

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L’intelligence artificielle s’est installée dans nos décisions, nos apprentissages et nos organisations, souvent plus vite que notre capacité à en mesurer les effets.

Ce manifeste s’inscrit dans un moment charnière, où l’enjeu n’est plus l’adoption de l’IA, mais la qualité de la relation que nous construisons avec elle.

Il interroge le jugement, la gouvernance, les compétences et la santé mentale à l’ère de l’assistance algorithmique permanente.

La posture est volontairement sobre, rigoureuse et non prescriptive. L’idée structurante est simple : la performance sans discernement fragilise, la coopération consciente responsabilise.

En savoir plus

  • Auteurs : Nicolas Pourbaix, Antoine Installé
  • Année de publication : 2026

  • Éditeur : Books on Demand Editions / nico-du-web

  • Thématiques principales : Collaboration Humain-IA ; Gouvernance et responsabilité numérique ; Jugement et discernement ; Santé mentale numérique

  • Niveau de lecture : Intermédiaire

  • Type d’ouvrage : Manifeste / Essai réflexif

L’intention des auteurs

Ce manifeste naît d’une question centrale : comment intégrer l’IA dans nos pratiques sans déléguer ce qui relève du jugement, de la responsabilité et du sens ?

Les auteurs partent du constat que l’IA n’est plus un outil ponctuel, mais un environnement cognitif structurant. Ils cherchent à poser un cadre avant toute action, afin d’éviter que la facilité technologique ne remplace la lucidité humaine.

Ce que ce livre change dans la manière de penser ?

L’ouvrage propose un déplacement de regard : il ne s’agit plus d’optimiser l’usage de l’IA, mais de comprendre ses effets sur l’attention, la décision et la gouvernance.

Il invite à passer d’une logique de délégation implicite à une logique de coopération explicite, où l’humain reste responsable de ce qu’il comprend, décide et assume.

Sa résonance avec les enjeux contemporains

À l’intersection de l’éducation, du travail et de la citoyenneté, ce manifeste dialogue avec les grands défis contemporains : montée des inégalités de compétences, surcharge cognitive, perte de repères décisionnels.

Il s’inscrit dans une réflexion plus large sur la place de l’humain dans un monde où l’assistance algorithmique devient permanente.

Pourquoi ce livre est présent dans notre bibliothèque de l’innovation ?

Ce livre est structurant parce qu’il refuse les récits simplistes, qu’ils soient technophiles ou alarmistes.

Il apporte une grille de lecture claire là où dominent souvent des discours fragmentés ou instrumentalisés.

Par son articulation entre manifeste, cadres de gouvernance et situations de terrain, il nourrit une réflexion éducative exigeante, ancrée dans le réel.

Il est pleinement cohérent avec la mission d’e-net. school : développer la capacité de discernement, la responsabilité individuelle et collective, et une performance durable fondée sur la compréhension plutôt que sur la vitesse.

Apports clés pour l’humain et l’organisation

Ce manifeste éclaire les impacts de la collaboration Humain–IA à différents niveaux, sans prescrire de solutions toutes faites.

Sur le plan individuel

Il permet de mieux comprendre comment l’IA influence la perception, l’attention et le jugement.

Sacha Peiffer, portrait d’auteur

  • Clarification du rôle du jugement humain face aux suggestions algorithmiques
  • Lecture des mécanismes de surcharge cognitive

  • Compréhension des illusions liées à l’automatisation

Sur le plan collectif

Il éclaire les enjeux de gouvernance et de responsabilité partagée dans les organisations.

Sacha Peiffer, portrait d’auteur

  • Compréhension des équilibres entre pilotage, contrôle et confiance
  • Lecture des effets de l’IA sur les dynamiques de coopération

  • Identification des zones de risque organisationnelles

Sur le plan sociétal

Il invite à une réflexion plus large sur la place de l’IA dans la société.

Sacha Peiffer, portrait d’auteur

  • Compréhension des enjeux éthiques liés à la délégation décisionnelle
  • Lecture des effets sur les inégalités de compétences

  • Réflexion sur la durabilité des modèles technologiques actuels

Connexions avec les grands thèmes e-net. school

Ce livre entre en résonance directe avec plusieurs axes structurants de e-net. school :

  • Éducation & pédagogie innovante : apprendre à penser l’IA avant de l’utiliser
  • Dépassement de soi et épanouissement : préserver le discernement comme ressource humaine

  • Neurosciences et comportements : attention, jugement, surcharge cognitive

  • IA, digital et responsabilité humaine : gouvernance, éthique, traçabilité

  • Performance durable : coopération plutôt que délégation aveugle

Citation(s) clé(s) interprétée(s) / analysée(s) par nos experts-formateurs

"Le véritable enjeu de l’IA n’est pas ce qu’elle fait à notre place, mais ce qu’elle fait à notre jugement".

Interprétation e-net. school : Cette phrase recentre le débat sur l’essentiel : l’impact cognitif et éthique de l’IA, au-delà de ses performances techniques.

Éclairage humain et éducatif : Elle invite à réinterroger les apprentissages, non comme acquisition d’outils, mais comme construction du discernement.

Pour qui ce livre est particulièrement recommandé ?

  • Dirigeants et décideurs publics ou privés
  • Enseignants, formateurs et responsables pédagogiques

  • Coachs, accompagnants et professionnels de la transformation

  • Étudiants et chercheurs en sciences humaines, gestion ou technologies

  • Citoyens souhaitant comprendre les enjeux humains de l’IA

Où se procurer l’ouvrage ?

Disponible chez l’éditeur, dans les librairies en ligne, en magasin et dans la boutique store.nico-du-web.com.

  • Avant-première limitée à 500 exemplaires à partir du 27 janvier 2026.
  • Sortie officielle prévue le 16 mars 2026.

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