La guerre des intelligences : Repenser l’éducation face aux cerveaux artificiels Comment l’intelligence artificielle va révolutionner l’éducation ?

• Auteur : Laurent Alexandre

• Année de publication : 2017

• Éditeur : Jean-Claude Lattès

• Thématiques principales : intelligence artificielle, éducation, apprentissage, compétences humaines, avenir du travail

• Niveau de lecture : Découverte / Intermédiaire

• Type d’ouvrage : Essai prospectif et éducatif

L’intention de l'auteur

Laurent Alexandre souhaite provoquer une prise de conscience sur l’inadéquation croissante entre l’école et les transformations induites par l’intelligence artificielle. Son intention est d’alerter sur le risque de former des générations préparées aux métiers d’hier plutôt qu’aux défis cognitifs de demain.

Ce que ce livre change dans la manière de penser ?

L’ouvrage invite à repenser l’éducation non comme un simple dispositif de transmission des savoirs, mais comme un espace de développement des capacités non automatisables. Il déplace la question éducative vers les compétences humaines fondamentales : créativité, discernement, sens critique et capacité à apprendre tout au long de la vie.

Sa résonance avec les enjeux contemporains

À l’ère de l’IA générative et de l’automatisation cognitive, ce livre résonne fortement avec les débats actuels sur l’école, l’emploi et la formation continue. Il éclaire les choix éducatifs à opérer pour maintenir une complémentarité féconde entre intelligence humaine et intelligence artificielle.

Pourquoi ce livre est présent dans notre bibliothèque de l’innovation ?

Ce livre est présent dans la bibliothèque e-net. school car il constitue un texte fondateur pour penser l’éducation à l’ère de l’IA.

Il permet de comprendre pourquoi la transformation pédagogique ne peut plus être marginale, mais structurelle.

Par son approche prospective, il nourrit une réflexion essentielle sur la responsabilité éducative face aux mutations technologiques.

Apports clés pour l’humain et l’organisation

Cet ouvrage éclaire les transformations éducatives et cognitives à plusieurs niveaux.

Sur le plan individuel

Il aide à comprendre les compétences à cultiver face à l’IA.

Sur le plan collectif

Il participe à une réflexion globale sur l’avenir de l’humanité.

Sur le plan sociétal

Il participe à une réflexion globale sur l’avenir de l’humanité.

Connexions avec les grands thèmes e-net. school

• Éducation & pédagogie innovante : refondation des modèles d’apprentissage

• Dépassement de soi et épanouissement : rester acteur de son développement

• Neurosciences et comportements : fonctionnement du cerveau humain face à l’IA

• IA, digital et responsabilité humaine : complémentarité humain–machine

• Performance durable : adaptation cognitive sur le long terme

Citation(s) clé(s) interprétée(s) / analysée(s) par nos experts-formateurs

"L’école n’a pas évolué depuis deux cent cinquante ans alors que l’IA progresse de manière exponentielle."

Interprétation e-net. school : Cette citation met en évidence le décalage structurel entre la vitesse technologique et l’inertie des systèmes éducatifs.

Éclairage humain et éducatif : Elle invite à repenser l’éducation comme un processus vivant, capable d’évoluer au rythme des transformations du monde.

Pour qui ce livre est particulièrement recommandé ?

• enseignants et formateurs

• responsables éducatifs et institutionnels

• dirigeants et décideurs

• étudiants et parents

• citoyens intéressés par l’avenir de l’éducation

Où se procurer l’ouvrage ?

Disponible chez l’éditeur, dans les librairies en ligne, en magasin.